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Ley Fundamental de Educación de Honduras

Ley Fundamental de Educación de Honduras. Decreto No. 262-2011. Del 22 de Febrero de 2012
Ley Fundamental de Educación de Honduras. Decreto No. 262-2011. Del 22 de Febrero de 2012

EL CONGRESO NACIONAL:

CONSIDERANDO: Que el Estado de Honduras tutela el derecho a la educación y vela por que esté al alcance de todos los educandos sin discriminación, con la mayor cobertura y calidad posible, de manera que llegue hasta los más alejados y aislados núcleos poblacionales del país.

CONSIDERANDO: Que la educación debe ser laica; debe inculcar y fomentar profundos sentimientos hondureñistas, desarrollar y fortalecer una cultura de valores, universales, tales como los de: ciudadanía, democracia, transparencia e integridad, los que deben vincularse directamente con el proceso de desarrollo económico y social del país y del mundo.

CONSIDERANDO: Que la Ley Orgánica de Educación contenida en el Decreto del Congreso Nacional No.79 del 14 de Noviembre de 1966, ya no responde a las grandes exigencias de la realidad nacional y del mundo globalizado, a los avances en la ciencia, el conocimiento, la tecnología, así como la evolución experimentada en la sociedad global izada, demandándose un nuevo marco jurídico que contenga y defina un perfil de conocimientos, habilidades y actitudes por parte de las personas.

CONSIDERANDO: Que es atribución del Congreso Nacional, crear, decretar, interpretar, reformar y derogar las leyes.

POR TANTO:

DECRETA:

La siguiente:

Ley Fundamental de Educación

Decreto No. 262-2011

TÍTULO I: GARANTÍAS Y FUNDAMENTOS

Capítulo I: Del Objeto y Finalidad, Derechos y Obligaciones, Garantías y Jerarquía Normativa

Capítulo II: De Los Principios, Valores y Fines De La Educación Nacional

TÍTULO II: ESTRUCTURA DEL SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN

Capítulo I: Del Sistema Nacional De Educación

Capítulo II: De La Educación Formal

Capítulo III: De La Educación No Formal

Capítulo IV: De Las Modalidades De Educación

TÍTULO III: ADMINISTRACIÓN DEL SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN

Capítulo I: De La Estructura De La Administración

Capítulo II: De La Gestión De La Educación

Capítulo III: De Las Instituciones De Educación No Gubernamentales

Capítulo IV: Del Financiamiento De La Educación Pública

TÍTULO IV: MODELO EDUCATIVO

Capítulo I: Del Modelo Educativo

Capítulo II: Del Currículo De La Educación Nacional

Capítulo III: De La Supervisión Del Sistema Nacional De Educación

Capítulo IV: De La Evaluación, Acreditación y Certificación De La Calidad Educativa

TÍTULO V: LOS DOCENTES

Capítulo I: De La Carrera Docente

Capítulo II: De La Formación Inicial Docente

Capítulo III: De La Formación Permanente

Capítulo IV: De La Evaluación Docente

TÍTULO VI: PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

TÍTULO VII: DISPOSICIONES GENERALES Y TRANSITORIAS

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